導(dǎo)讀：每年許多馬上就要畢業(yè)的大學(xué)生都要寫畢業(yè)論文，但是在文章末尾都有參加文獻(xiàn)，所以很多人都在問怎么找，今天我就給大家精選出100例的畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)大全集推薦給大家，怎么正確引用格式，看文我所推薦的就知道了，參考文獻(xiàn)可以亂寫嗎，答案是不可以！

畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)

[1]程燕,徐珂.應(yīng)用型本科經(jīng)管類專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量提升對策研究——以新疆工程學(xué)院為例[J].公關(guān)世界,2024(07):103-105.

[2]梁雷超,王麗巖,蔡明,等.基于導(dǎo)師制的科研興趣小組活動對康復(fù)治療學(xué)專業(yè)本科生完成畢業(yè)論文的促進(jìn)作用[J].衛(wèi)生職業(yè)教育,2024,42(08):19-22.DOI:10.20037/j.issn.1671-1246.2024.08.06.

[3]鄭蔚.本科畢業(yè)論文的價值挖掘、動力激發(fā)與支持保障[J].教育評論,2024(03):17-22.

[4]李文婷,喬振峰,楊春,等.融合OBE與PDCA循環(huán)理論的本科畢業(yè)論文管理模式探索[J].高等理科教育,2024(02):83-90.

[5]劉學(xué)英,劉有勢,曾曉希.過程控制的生物化工實驗型本科畢業(yè)論文質(zhì)量監(jiān)控與實踐[J].河南化工,2024,41(03):61-63.DOI:10.14173/j.cnki.hnhg.2024.03.019.

[6]歸陽陽.提升民辦高校學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)論文管理成效的研究[J].教育教學(xué)論壇,2024(10):49-52.

[7]呂曉廷,曾馨寧.預(yù)防醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)論文存在的問題及對策探討[J].繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,2024,38(02):133-136.

[8]張清霞.基于OBE理念的本科畢業(yè)論文質(zhì)量提升策略研究―以金融工程專業(yè)為例[J].公關(guān)世界,2024(04):145-147.

[9]方方,張昭其.提升農(nóng)科本科畢業(yè)論文質(zhì)量的教學(xué)改革探索[J].教育教學(xué)論壇,2024(05):9-12.

[10]李雪平,左昌群.一流本科專業(yè)建設(shè)背景下地下建筑工程畢業(yè)論文(設(shè)計)教改探索[J].中國現(xiàn)代教育裝備,2024(01):135-137+150.DOI:10.13492/j.cnki.cmee.2024.01.057.

[11]姬志恒.經(jīng)管專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量影響因素及提升策略分析——來自山東省兩所高校的經(jīng)驗證據(jù)[J].高教學(xué)刊,2024,10(03):92-95.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.03.021.

[12]宋波,張春晶,劉穎,等.應(yīng)用型本科院校醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文管理方法探索[J].衛(wèi)生職業(yè)教育,2024,42(03):18-21.DOI:10.20037/j.issn.1671-1246.2024.03.06.

[13]于家根,李偉峰,高孝日,等.新工科背景下航海類專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量提升研究[J].航海教育研究,2023,40(04):76-81.

[14]陳蜀喆,董春革,王子威.航海技術(shù)專業(yè)本科畢業(yè)論文通過率影響因素分析[J].航海教育研究,2023,40(04):98-103.

[15]秦詠梅,鄒進(jìn)貴.新工科背景下本科畢業(yè)論文(設(shè)計)管理改革舉措與實踐成效[J].科教導(dǎo)刊,2023(33):22-25.DOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2023.33.007.

[16]王昊明,李鐵梅,周揚(yáng)力子.普通高等院校本科畢業(yè)論文存在的問題及對策探析[J].韶關(guān)學(xué)院學(xué)報,2023,44(11):1-6.

[17]王營營,吳贊芳,王方方,等.基于OBE理念的護(hù)理本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)全程化遞進(jìn)式管理模式的構(gòu)建與實證研究[J].衛(wèi)生職業(yè)教育,2023,41(22):32-34.DOI:10.20037/j.issn.1671-1246.2023.22.10.

[18]程戀軍,崔寧.新文科背景下公共管理類專業(yè)畢業(yè)論文“四環(huán)遞進(jìn)”質(zhì)量提升模式研究[J].揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(高教研究版),2023,27(05):107-118.DOI:10.19411/j.cnki.1007-8606.2023.05.013.

[19]潘莉英.成人高校學(xué)生撰寫畢業(yè)論文存在的問題及指導(dǎo)方法探析[J].科學(xué)咨詢(科技·管理),2023(10):136-138.

[20]王洋,張文鋒.應(yīng)用型高校本科畢業(yè)論文質(zhì)量調(diào)研分析——以X學(xué)院農(nóng)學(xué)專業(yè)為例[J].西昌學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版),2023,37(03):93-98.DOI:10.16104/j.issn.1673-1891.2023.03.017.

[21]劉暢唱,竺杏月.職業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的內(nèi)涵界定與提升對策[J].江蘇高職教育,2023,23(04):44-49.DOI:10.15903/j.cnki.jniit.2023.04.006.

[22]何保昌,陳雨佳,楊素鏵,等.預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)論文規(guī)范性調(diào)查研究[J].中國高等醫(yī)學(xué)教育,2023(08):31-32.

[23]馬德水,宋麗君.ACBSP認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)下本科畢業(yè)論文質(zhì)量保障機(jī)制建設(shè)探索——以鄭州航院財務(wù)管理專業(yè)為例[J].科技經(jīng)濟(jì)市場,2023(08):149-151.

[24]李麗.本科生畢業(yè)論文寫作自我效能感研究——以省屬高校英語專業(yè)為例[J].黃岡師范學(xué)院學(xué)報,2023,43(04):118-123.

[25]唐夢莎,余結(jié)根,國實,等.基于雨課堂的本科畢業(yè)論文指導(dǎo)模式探索——以公共事業(yè)管理專業(yè)為例[J].教育教學(xué)論壇,2023(32):180-183.

[26]王曉榮.本科畢業(yè)論文撰寫流程及關(guān)鍵環(huán)節(jié)探析[J/OL].中國教育技術(shù)裝備:1-4[2024-06-05].http://kns.cnki.net/kcms/detail/11.4754.T.20230630.1741.010.html.

[27]司仲鵬.人才培養(yǎng)質(zhì)量提升與本科畢業(yè)論文撰寫——以公安本科院校為例[J].邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2023,40(03):39-43.

[28]劉波,吳濤,季李娜.基于OBE理念的本科畢業(yè)論文(設(shè)計)管理模式及運(yùn)行機(jī)制構(gòu)建[J].教育觀察,2023,12(16):13-16+103.DOI:10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2023.16.016.

[29]強(qiáng)華,陳亮,鄭文虎,等.基于層次法的本科畢業(yè)論文質(zhì)量影響因素分析[J].高教學(xué)刊,2023,9(14):87-90+95.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.14.021.

[30]劉建兵,梁令,雷驍.師范類專業(yè)認(rèn)證背景下，本科畢業(yè)論文質(zhì)量分析與提升路徑研究——以首都體育學(xué)院為例[J].科學(xué)咨詢(科技·管理),2023(05):75-77.

[31]董蒙蒙,王倩,閆微,等.醫(yī)學(xué)院校生物學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量提高的路徑探索與實踐[J].衛(wèi)生職業(yè)教育,2023,41(09):1-4.DOI:10.20037/j.issn.1671-1246.2023.09.01.

[32]冉杰,楊琴.旅游管理專業(yè)本科畢業(yè)論文選題優(yōu)化研究——以四川旅游學(xué)院調(diào)查數(shù)據(jù)為樣本[J].紹興文理學(xué)院學(xué)報,2023,43(04):113-120.DOI:10.16169/j.issn.1008-293x.j.2023.04.018.

[33]寧盛衛(wèi),李秀麗,馮浩.寫作焦慮在導(dǎo)師指導(dǎo)對本科畢業(yè)論文寫作自我效能感影響中的調(diào)節(jié)作用[J].海南熱帶海洋學(xué)院學(xué)報,2023,30(02):129-133.DOI:10.13307/j.issn.2096-3122.2023.02.16.

[34]胡建平,王文兵,干勝道.數(shù)智時代會計本科畢業(yè)論文的質(zhì)量提升研究——基于“三全”控制原理[J].財會通訊,2023(08):151-156+170.DOI:10.16144/j.cnki.issn1002-8072.2023.08.005.

[35]舒寶連,覃思,徐俊芳.“對分易”平臺在醫(yī)學(xué)畢業(yè)論文管理中的應(yīng)用[J].科教導(dǎo)刊,2023(11):35-37.DOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2023.11.012.

[36]白志玲,秦丙克.本科畢業(yè)論文質(zhì)量影響因素分析[J].科學(xué)咨詢(教育科研),2023(03):48-50.

[37]張平改,胡保玲,王靜.工科本科畢業(yè)論文質(zhì)量提高策略探討——以巢湖學(xué)院為例[J].科技視界,2023(08):119-122.

[38]強(qiáng)華,鄧凌云,李正網(wǎng).協(xié)同育人視角下機(jī)械類本科畢業(yè)論文的改革探索[J].科學(xué)咨詢(科技·管理),2023(03):256-258.

[39]張潔,王中可.以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的旅游高校畢業(yè)論文教學(xué)改革研究——以桂林旅游學(xué)院為例[J].西部素質(zhì)教育,2023,9(04):73-77.DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.202304019.

[40]高迎爽,石曉男.新時代一流文科大學(xué)本科畢業(yè)論文質(zhì)量提升路徑研究[J].山東高等教育,2023,11(01):9-15+2.

[41]趙新.應(yīng)用型人才培養(yǎng)視域下繼續(xù)教育畢業(yè)論文全過程管理探析[J].繼續(xù)教育研究,2023(03):36-39.

[42]尹賾鵬,李賀,劉玉鳳,等.新農(nóng)科背景下園藝專業(yè)本科生畢業(yè)論文質(zhì)量提升研究與實踐[J].智慧農(nóng)業(yè)導(dǎo)刊,2023,3(02):29-32.DOI:10.20028/j.zhnydk.2023.02.007.

[43]謝承蓉.基于數(shù)學(xué)建模的金融數(shù)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文指導(dǎo)探析[J].漢江師范學(xué)院學(xué)報,2022,42(06):108-111.DOI:10.19575/j.cnki.cn42-1892/g4.2022.06.025.

[44]李洋,馬成林,楊慧敏,等.新農(nóng)科背景下農(nóng)林高校本科畢業(yè)論文創(chuàng)新實踐研究[J].智慧農(nóng)業(yè)導(dǎo)刊,2022,2(23):85-88.DOI:10.20028/j.zhnydk.2022.23.026.

[45]朱慶,陸振歡.化工信息學(xué)課程在本科畢業(yè)論文撰寫中的作用[J].化工管理,2022(34):30-32.DOI:10.19900/j.cnki.ISSN1008-4800.2022.34.010.

[46]陳柯,王輝.公安學(xué)本科畢業(yè)論文答辯功用分析[J].寧夏大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版),2022,44(06):169-173.

[47]羅志剛,劉利民,張定娃,等.基于雙導(dǎo)師制的教育研究類畢業(yè)論文改革與實踐——以井岡山大學(xué)化學(xué)師范專業(yè)為例[J].井岡山大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版),2022,43(06):93-99.

[48]王靜,瞿筱逸,虎力,等.中醫(yī)學(xué)類本科畢業(yè)論文制度的改良路徑——基于師生調(diào)查的探索性研究[J].中醫(yī)教育,2022,41(06):31-36+74.

[49]魏曉鵬,朱慧,陳伯瑋,等.提升藥學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量的探究[J].藥學(xué)教育,2022,38(05):35-38.DOI:10.16243/j.cnki.32-1352/g4.2022.05.014.

[50]白志玲,秦丙克.本科畢業(yè)論文選題分析[J].科技視界,2022(30):113-115.DOI:10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.30.33.

[51]寧盛衛(wèi),李秀麗,馮浩.時間管理傾向?qū)Ρ究粕厴I(yè)論文寫作焦慮的影響及其機(jī)制[J].教育教學(xué)論壇,2022(41):45-48.

[52]隋博文,朱芳陽,鐘恒成.基于學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的經(jīng)濟(jì)管理類本科畢業(yè)論文改革[J].科教導(dǎo)刊,2022(28):46-48.DOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2022.28.015.

[53]劉翥,蘇旭,王振群,等.青海師范大學(xué)本科畢業(yè)論文質(zhì)量調(diào)研分析——以2020屆畢業(yè)生為例[J].青海師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版),2022,38(03):87-92.DOI:10.16229/j.cnki.issn1001-7542.2022.03.008.

[54]白志玲,秦丙克.本科畢業(yè)論文質(zhì)量提升的改革措施[J].大學(xué),2022(26):28-31.

[55]劉旺景.新時代農(nóng)業(yè)類院校本科畢業(yè)論文改革路徑探析——以甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)為例[J].畜牧獸醫(yī)雜志,2022,41(05):82-84+88.

[56]康立芳,朱秀琴.文史哲本科畢業(yè)論文的價值引領(lǐng)功能及其實現(xiàn)路徑[J].宜春學(xué)院學(xué)報,2022,44(07):107-113.

[57]張文惠,岳鹿.環(huán)境工程專業(yè)本科畢業(yè)論文(設(shè)計)教學(xué)探討[J].科技視界,2022(21):105-107.DOI:10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.21.32.

[58]莫文龍,胡小波,田春宇,等.“新工科”背景下研究生協(xié)助指導(dǎo)本科畢業(yè)論文機(jī)制探索與實踐[J].化工管理,2022(21):29-32.DOI:10.19900/j.cnki.ISSN1008-4800.2022.21.009.

[59]劉琦.基于戴明環(huán)閉環(huán)體系的畢業(yè)論文抽檢實踐及探索——以H學(xué)校為例[J].河南教育(高等教育),2022(07):49-51.

[60]彭文明.應(yīng)用型高校英語專業(yè)畢業(yè)論文與專業(yè)實習(xí)一體化改革探索[J].英語廣場,2022(19):109-112.DOI:10.16723/j.cnki.yygc.2022.19.008.

[61]陳柱俊,董春燕,王建坤,等.化學(xué)師范類本科生畢業(yè)論文撰寫情況探究——以昆明學(xué)院為例[J].云南化工,2022,49(06):104-109.

[62]趙曉麗,張曉麗.經(jīng)管類本科畢業(yè)論文質(zhì)量提升途徑研究——以昌吉學(xué)院為例[J].科技經(jīng)濟(jì)市場,2022(06):128-130.

[63]徐一新,徐峰,李峰,等.應(yīng)用技術(shù)型高校藥學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量管理體系的構(gòu)建與實踐[J].衛(wèi)生職業(yè)教育,2022,40(11):35-38.

[64]李彥群,賈文蓉.特殊教育學(xué)科本科畢業(yè)論文選題分析——以邯鄲學(xué)院為例[J].教育與教學(xué)研究,2022,36(05):113-128.DOI:10.13627/j.cnki.cdjy.2022.05.006.

[65]白海泉.開放教育畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的教學(xué)改革實踐——以內(nèi)蒙古巴彥淖爾市電大行政管理本科專業(yè)為例[J].內(nèi)蒙古電大學(xué)刊,2022(03):108-112.DOI:10.16162/j.issn.1672-3473.2022.03.024.

[66]?？≤S,孫有中.對外語專業(yè)《國標(biāo)》本科畢業(yè)論文多樣化要求的認(rèn)識與思考[J].中國大學(xué)教學(xué),2022(05):33-37.

[67]包曉丹,何保昌.某校預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)論文寫作規(guī)范性問題及分析[J].福建醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2022,23(02):55-59.

[68]馬靜嫻,李曉南.應(yīng)用型本科院校提升畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量的對策研究[J].安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2022,39(02):111-114.

[69]李富超.警察院校本科畢業(yè)論文管理再思考[J].遼寧警察學(xué)院學(xué)報,2022,24(02):112-116.

[70]夏伶.本科畢業(yè)論文六元質(zhì)量管理模式的構(gòu)建——以浙江萬里學(xué)院商學(xué)院為例[J].西部素質(zhì)教育,2022,8(05):37-39.DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.202205012.

[71]胡云.經(jīng)濟(jì)類本科畢業(yè)論文存在的問題和改進(jìn)對策[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2022,21(05):252-254.

[72]陳玉鋒.省屬普通高?；瘜W(xué)化工專業(yè)提高大學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的對策研究[J].廣東化工,2022,49(04):213-215.

[73]黃寶珍.2000-2021年國內(nèi)日語專業(yè)畢業(yè)論文寫作研究[J].開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報,2022,42(02):37-39.

[74]張繼鋼.實務(wù)型法學(xué)本科生畢業(yè)論文之提倡[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2022,21(03):115-117.

[75]張同樂,倪紅素.新文科視域下本科畢業(yè)論文選題存在的問題及因應(yīng)之策[J].宿州學(xué)院學(xué)報,2022,37(01):80-84.

[76]施玉梅.高職管理類專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計)的改革探究——基于生源多元化背景下的思考[J].兩岸終身教育,2022,25(01):53-58.DOI:10.16416/j.cnki.cn35-1216/g4.2022.01.011.

[77]王天佑.基于應(yīng)用的漢語言本科畢業(yè)論文寫作與指導(dǎo)研究[J].棗莊學(xué)院學(xué)報,2022,39(01):84-89.

[78]徐興美,唐維,侯昕志.民辦高校服裝設(shè)計專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計)改革研究[J].浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2021,20(04):97-100.

[79]陳勝,許陽蕾,許鳳.制漿造紙專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量提升途徑的探索與思考[J].造紙科學(xué)與技術(shù),2021,40(06):71-73+80.DOI:10.19696/j.issn1671-4571.2021.6.018.

[80]張新坤.獨立學(xué)院英語專業(yè)畢業(yè)論文現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究[J].海外英語,2021(23):65-66.

[81]吳秀彩,梁爽,馮旭,等.基于PDCA模式構(gòu)建藥學(xué)類本科畢業(yè)論文(設(shè)計)全面質(zhì)量管理體系[J].科學(xué)咨詢(教育科研),2021(12):71-73.

[82]汪靜怡,李秀.護(hù)理本科生畢業(yè)論文撰寫中的困難與指導(dǎo)需求[J].衛(wèi)生職業(yè)教育,2021,39(23):91-93.

[83]許強(qiáng),葉穎華,江鵬.提高本科畢業(yè)論文質(zhì)量的幾點做法[J].科學(xué)咨詢(科技·管理),2021(12):147-149.

[84]黃志啟,胡沛楓,吳立冰,等.本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教學(xué)模式探討[J].西部素質(zhì)教育,2021,7(22):156-158.DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.202122053.

[85]高金定,曾裕涵,徐中球,等.應(yīng)用型本科高校畢業(yè)論文多樣化改革與實踐[J].計算機(jī)時代,2021(11):84-86.DOI:10.16644/j.cnki.cn33-1094/tp.2021.11.023.

[86]宋曉丹.法學(xué)本科畢業(yè)論文質(zhì)量困境剖析與提升對策——以全過程管理為視角[J].黑龍江省政法管理干部學(xué)院學(xué)報,2021(06):143-147.

[87]周君佐,咸春龍,李鎵.大學(xué)生學(xué)術(shù)獲得感的生成機(jī)制與提升路徑——基于本科畢業(yè)論文寫作過程的考察[J].創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育,2021,12(05):46-55.

[88]廖順萍.普通高校英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文寫作困境及對策[J].昭通學(xué)院學(xué)報,2021,43(05):87-92.

[89]李松敏,周青云,蔣磊.基于工程教育專業(yè)認(rèn)證的水文與水資源工程專業(yè)畢業(yè)論文考核體系構(gòu)建[J].天津農(nóng)學(xué)院學(xué)報,2021,28(03):90-92+96.DOI:10.19640/j.cnki.jtau.2021.03.019.

[90]繆玲.成人教育畢業(yè)論文信息化支持服務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)探究[J].銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2021,20(03):13-17.DOI:10.16789/j.cnki.1671-752x.2021.03.004.

[91]王耀峰,陳東明,高滑.“雙創(chuàng)”背景下應(yīng)用本科畢業(yè)論文管理探索[J].創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐,2021,4(18):113-115.

[92]生俊青.基于網(wǎng)絡(luò)平臺的應(yīng)用型高校本科畢業(yè)論文管理研究[J].現(xiàn)代信息科技,2021,5(18):194-198.DOI:10.19850/j.cnki.2096-4706.2021.18.050.

[93]黃艷,林樅,呂秋豐.基于工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下“畢業(yè)論文”過程管理改革[J].廣州化工,2021,49(18):116-118.

[94]袁新松,曹海梅,劉曉倩,等.地方應(yīng)用型高校化工專業(yè)本科畢業(yè)論文教學(xué)探討[J].安徽化工,2021,47(05):135-136.

[95]鄧?yán)诓?理工科本科畢業(yè)論文存在的問題及質(zhì)量提升建議[J].科技視界,2021(26):171-173.DOI:10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.26.70.

[96]梁璆荔,丁磊,余文紅,等.提高醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的對策研究[J].國際檢驗醫(yī)學(xué)雜志,2021,42(17):2167-2169.

[97]劉偉豪,秦瑩,李榮興.文科類專業(yè)本科畢業(yè)論文的質(zhì)量提升途徑探究[J].文山學(xué)院學(xué)報,2021,34(04):100-103.

[98]張書豪.綜合藝術(shù)院校畢業(yè)論文(展演)全過程管理平臺優(yōu)化設(shè)計研究[J].吉林藝術(shù)學(xué)院學(xué)報,2021(04):102-106.DOI:10.13867/j.cnki.1674-5442.2021.04.015.

[99]趙新,張銳,郭曉琴,等.材料類本科生“畢業(yè)論文(設(shè)計)四年一貫制”過程管理體系的探索與實踐[J].高教學(xué)刊,2021,7(23):97-100+104.DOI:10.19980/j.cn23-1593/g4.2021.23.025.

[100]葉涯劍.功能主義視角下的本科畢業(yè)論文困境及疏解方式探究[J].貴陽學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版),2021,16(04):85-91.DOI:10.16856/j.cnki.52-1141/c.2021.04.014.

結(jié)束語：以上就送給大家推薦的最新的關(guān)于畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)大全的所有內(nèi)容，如果沒有你想要的，可以在文章下面留言，我們會不斷完善的。

本站論文范文來源網(wǎng)絡(luò)，若內(nèi)容不實或侵害了您的合法權(quán)益，請及時聯(lián)系我們進(jìn)行刪除！原文鏈接： » 畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)(精選100例)