《教育現代化》期刊雜志簡介

教育現代化雜志以國際化視野刊發與報道旨在宣傳與推廣中外現代教育新理論、新經驗、新方法、新思維、新實踐、新技術，為廣大教育教學、科研、管理者提供有效交流平臺，推動中國教育事業面向現代化、面向世界、面向未來。

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• 1.教育現代化是一個國家教育發展的較高水平狀態。
• 2.教育現代化是對傳統教育的超越，是傳統教育在現代社會的轉化。
• 3.教育現代化是一種教育整體轉換運動。
• 4.教育現代化的核心是實現人的現代化

教育現代化的特征：

• （1）教育的普及化：教育的普及化要求有較高的教育普及率和較高的平均受教育年限。
• （2）教育的終生化：教育的終身化要求具有終生教育的體制和條件。
• （3）教育的個性化：教育的個性化強調要培養既全面發展又有個性特長的創造型人才。
• （4）教育的國際化：教育的國際化要求加強與各國的教育交流,具有教育國際交流的能力。
• （5）教育的信息化：教育的信息化要求在教育領域中充分運用現代信息技術，以保證擴大教育規模，為教育終身化、個性化和國際化提供保證。

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什么是-維普

重慶維普資訊有限公司的前身為中國科技情報研究所重慶分所數據庫研究中心，是中國第一家進行中文期刊數據庫研究的機構。作為中國數據庫產業的開拓者，數據庫研究中心于同年自主研發并推出了《中文科技期刊篇名數據庫》，成為是中國第一個中文期刊文獻數據庫，也是中國最大的自建中文文獻數據庫。它的問世標志著我國中文期刊檢索在實現計算機自動化方面達到了一個領先的水平，也結束了我國中文科技期刊檢索難的歷史。

《教育現代化》期刊雜志封面實拍圖

《教育現代化》期刊雜志論文發表要求

《教育現代化》刊物欄目：

• 重要教育論文
• 現代高等教育
• 現代職業技術教育
• 現代人才培養與機制創新
• 專業與課程建設
• 現代師范教育
• 創新人才培養
• 現代化國際視點
• 現代化教育技術

《教育現代化》期刊雜志投稿要求：

• 1.稿件應具有科學性、先進性和實用性，論點明確、論據可靠、數據準確、邏輯嚴謹、文字通順。
• 2.文章2400左右字符數為宜。
• 3.文章的基本要素齊全，文章標題、作者單位、作者姓名、摘要、關鍵詞、結語、參考文獻等。
• 4.所投稿件請保證文章版權的獨立性，無抄襲、署名排序無爭議、文責自負，請勿一稿多投！
• 5.請注意：本刊目前稿件一經定稿，無特殊情況，一律不許更改。?確定出版文章，撤稿無效！

《教育現代化》期刊雜志投稿方式：

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《教育現代化》期刊雜志最新目錄

• 人才培養與機制創新
  強化工程實踐能力培養的土木工程實驗教學模式探索蔣建清;曹國輝;賀冉;陳東海;
  區塊鏈視角下的中俄經貿創新型人才培養生態圈模式研究成榕;
  應用型本科電氣自動化專業“(3+1)+1”人才培養模式構建計青山;胡即明;
  全日制工程碩士的培養特色及培養模式探索宋永濤;
  化工設計及設計軟件在本科生工程能力培養中的重要性探討張亞濤;張文輝;
  云南農業大學龍潤普洱茶學院創新型人才培養初探郭慶蓮;呂才有;周玲;謝瑾;
  室內設計教學與創新人才培養研究申莎;
  基于模塊化教學的應用型人才培養方案研究于艷美;蔣亞南;郭琰;
• 創新與創業
  高校創新創業教育的實踐與改革王慧敏;張慶慶;趙虎;翟秋亞;
  機械與能源動力類專業大學生創新訓練項目芻議吳海江;陳志剛;袁文華;李夢奇;
  基于高校就業信息管理平臺建設的學生就業創業工作研究黎斌;
  基于建構主義的大學生創新創業教育課程教學設計張舉正;
• 教學改革與探索
  數據時代下的高等教育教學課堂變革徐光輝;權軼;付波;何莉;
  病理生理學教學改革中傳統教學方式的優勢對比趙海龍;唐薇薇;陳小文;劉佳云;
  基于物流技能大賽的《倉儲管理實務》課程改革研究孫統超;陳抗;
  基于CAI的《保險學》教學過程改革與應用張建深;
  基于MOOC+SPOC的翻轉課堂教學改革模式研究——以網站設計與建設課程為例盛磊;
  基于計算思維的程序設計課程教學改革劉嘉敏;常燕;黃靜;李丙紅;
  土木工程專業《工程地質》實踐教學改革探微周斌;向立平;楊慶光;陳武;
  試論高校計算機學科教學課程改革的思路鄧達平;彭志婷;
  學分制背景下應用型本科院校課程結構改革的探索與實踐——以中山大學南方學院為例董澤;伍哲臻;
  安全工程專業英語教學現狀與改革探索吝曼卿;周德紅;張民波;賈沛;
  S7-1200 PLC控制技術課程教學改革沈躍;黃永紅;
  新時期體育教育改革的歷史回顧與思考陳天宇;
  高職院校信息化教學改革的思考和建議高婕;
  科研成果融入基礎生物學教學探索胡曉清;管政兵;陳旭升;廖祥儒;
  虛擬現實技術課程教學改革研究盧梅麗;龔昕;
• 教師教育體系構建
  “慕課”對高校教師帶來的機遇與挑戰同勤學;
  以“創新和創意”為導向的機械類專業培養體系的研究陳修龍;鄧昱;王素玉;
  旅游管理品牌專業師資團隊建設問題探討——以天津商業大學為例馮俊超;王慶生;
  少數民族高校創客教育淺析——以文化產業管理專業為例陳南希;
  藥學專業本科畢業實習質量監控和信息反饋體系的建立與實施效果屈勇;胡俊杰;穆順達;鄭國華;
  新入職高校青年教師科研能力培養與提高的思考張靜靜;化黨領;王宜倫;姜瑛;
  高職院?！半p師型”教師隊伍現狀與建設問題研究羅將道;
  “一帶一路”戰略下職業教育與優勢產能“走出去”協同研究徐喜波;
  職業教育服務于精準扶貧:現實困境與戰略選擇沈芳;
• 院校及專業建設
  無機非金屬材料工藝學的雙語教學模式探討張志潔;
  “人工智能”新概念下應用型電子信息工程專業培養模式研究高英杰;陳正宇;徐楠;葉全意;
  高職與本科“3+2”分段培養的銜接問題研究——以食品營養與檢測專業為例孫瑞波;
  構建行(企)業主導的高職教育辦學體制探析杜雪花;
  以市場需求為導向的五年制城鄉規劃專業本科教學方法體系構建王志遠;廖建軍;李濤;
  區域應用型本科高校校企合作模式研究鐘安石;孫穎;
  關于加強獨立學院學科、專業建設的思考——以廣東技術師范學院天河學院為例魏東婷;
• 高等教育
  地方高校的新聞教育如何接地氣呂正兵;何村;
  大學生抗逆力與性格優勢黃匡忠;莊健進;藍云劍;何也;
  大學生的潛能開發訓練研究——綜合多學科研究的視角劉晨;李素梅;楊靜;
  以地方歷史文化為載體,升華大學生價值追求的路徑選擇王姝;經盛鴻;吳錦旗;
  淺談人文道德教育在高等醫學院校教育中的重要性陳雙;高翔;張華;
  我國現代社會分層下的大學生人際適應性與心理健康教育鮑愛華;陳遵一;
  西班牙語中與格代詞的使用及初學者常見錯誤的分析陳家祺;劉嬌月;趙昕然;
  文化建構與文化欠缺對英語翻譯實踐的影響鄧天衛;
  高等教育“后大眾化”時代我國高等教育課程觀的反思與重構——基于學生分析的視角龔彥忠;
  談微信在高校圖書館信息服務中的應用黃世芳;
  淺析我國高等教育人才結構性過度問題李芳紅;田寶帥;
  大學生安全教育實踐與探索鄭恒山;
• 課程與教學
  統計軟件在統計專業教學中的應用周麗;邱宇薇;
  藥學專業留學生藥物分析課程教學探討張琪;童珊珊;辛淵蓉;余江南;
  翻轉課堂在《路面工程》教學中的應用探討肖敏敏;
  移動學習環境下的大學英語翻轉課堂教學模式微探宋娟;田蕾;
  《環境評價》課程多元化教學模式探索與實踐吉錚;王玉如;李霄云;
  “職業體驗”在攝影教學模式中的應用研究李科燕;
  對分課堂教學模式下學生課堂參與度的提高——以《廣告策劃與創意》為例王亞麗;楊帆;
  Matlab在《理論力學》教學中的應用紀冬梅;王昊;袁斌霞;
  基于網絡的“翻轉課堂”教學模式在現代企業管理教學中的應用蔣俊凱;
  中高職課程銜接研究綜述馬芬;
  EGP分項教學在高校英語教學中的應用馬奕晟;
  中學生區域認知素養的培養——以“歐洲西部”為例陳飛飛;張勝前;
  土建類高職院校實用寫作教學的困境與出路曹碧清;李達;
  “互聯網+”背景下分組教學法在高等數學教學中的研究與實踐——以海南職業技術學院2016級金融本科班高等數學教學為例藍宗強;
  微課結合PBL案例教學在《預防醫學》課程中的探索常杰;
  C語言程序設計教學與信息素養的培養陳頌;張晶;王洪艷;
  數字媒體時代高校攝影教育的新探索楚曉輝;
  愛國主義文化認同教育引導下的英語教育文化導入姜桂桂;
  淺談體育課程資源的開發與利用的認識林宗建;
  新形勢下非英語專業大學英語的翻譯現狀及對策孫冰;邵文軒;
  探索食品檢驗實訓一體化教學的有效措施王舒;張磊;
  提高高職院?！痘A化學》教學效果的建議危冬梅;劉丹;許標;伍國云;
  信息化教學在發酵生產技術課程中的應用——以干紅葡萄生產之酒精發酵單元為例須瑛敏;
  英語語言學教學方法研究張美荻;
  Г函數在概率統計中的兩類應用張艷;
  影視特效在電視教學片中的應用研究張逸軍;
  《團隊合作》課程中教學方法多樣性的探索趙志華;
  探究英語精讀教學中的小組合作學習朱學敏;
• 教育管理
  初中地理課堂有效性管理的策略構建廖寶;廖偉業;
  公司管理視角下高校班干部團隊教育管理的思考解艷林;
  教育教學管理有效途徑分析李偉東;王錦仙;
  來華留學生教學管理及漢語教師新角色探析吳友民;
  基于微信平臺的高職院校企業定崗實習管理淺析楊柳;張慧峰;
• 調查及研究報告
  本科空乘專業學生英語水平現狀調查及提升路徑研究薛華菊;王琦;
  獨立學院非英語專業學生英語學習需求分析調查及啟示曹雯雯;
  貧困地區低齡寄宿制兒童心理焦慮研究杜紅蓉;陳懷芬;
  臨床醫學專科畢業生基層就業心理誤區及調適王雪;李芳;
  淺析民辦高職院校學生退學原因及預防對策——以漳州科技職業學院為例翁志芹;
  海南醫學院預防醫學畢業生對崗位勝任力的自我評價于德娥;王基鴻;楊建軍;
  從語料庫英語口語語法來看英語口語教學策略王靜;
  特教學校心理健康教育工作的現狀及對策——以山西省為例馮翠仙;張超嶺;魏海雁;
  “免費午餐”項目的現狀分析——以龍山小學為個案郭小莉;
  探討縣域成人高校如何開展農民學歷提升工作——以德清電大農民大學生培養為例李西勇;薛麗麗;
  淺議醫學專業英語教學的現狀和對策陳媛;
  “互聯網+”背景下高校圖書館使用的滿意度分析楊帆;
  農村中學生每天一小時社團式課外體育活動的實踐與研究肖國宜;
  近年來國內學界網絡文學問題研究狀況述評吳雅敏;
  交互式電子白板在西部中學英語課堂教學中的應用研究——以重慶市璧山中學為例李顏希;方曉田;
• 國際交流
  中美物流管理本科教育的對比分析及啟示于建紅;
  民辦高校中韓國際合作項目下的學習模式研究——以廣東白云學院為例梁旻婉;林佳;陳佩堯;楊嘉欣;
  愛爾蘭高校學生事務“三面一體”化的特點及啟示劉帆;
  思想政治教育
  新媒體環境下高校思政教育話語體系建設探析王春宇;徐明磊;劉強;
  淺析“互聯網+”對高校思想政治教育的影響郭文蕊;
  “互聯網+”形勢下提升高職思政課教學的實效性研究曹鑫海;
  社會主義核心價值觀在高職院校思想政治教育中的解讀陳安琪;
  高校思想政治教育第二課堂教學內容改革探析申雙花;
  道德冷漠現象及矯治李青青;
• 職業技術教育
  論企業安全文化融入高職校園文化建設——以湖南安全技術職業學院為例曾大恒;
  高職院校開展人文素質教育的基本策略芻議陳軍川;
  我把熱血獻給你——如何做學生的良師益友李艷紅;馬彬彬;
  基于“跨界思維”增強高職“線上線下融合”育人時效性研究田其真;陸華圣;劉忠慧;劉娜;
  試論培養航空類高職院校學生工匠精神研究徐姝;
  思維導圖優化客戶服務實訓課程教學之研究李鈴;
  淺議五年一貫制與高職英語的銜接陳劍;
  對現代學徒制辦學模式的認識魯德法;
  淺談當前中專生班級建設的開展聶佳龍;
  淺議中職學生頂崗實習市場的營銷管理王力;
  基于變頻器和PLC實現的工業洗衣機控制系統的設計王崢;
  注重方法,培養能力,提高效率——創設以學生為中心的PETS-2口語課堂教學模式初探張月意;
  廣西金融職業技術學院中職升高職學生管理銜接工作初探孟菁璐;
  高職院校圖書館閱讀推廣策略探析吳楠;
• 文化及藝術教育
  淺談城市雕塑的本土化趨勢及與高校雕塑課教學對接的必要性梁剛;
  中外影視廣告文化差異比較張嫚;周匯坤;談志成;楊廣森;
• 基礎教育
  蘇霍姆林斯基關于學習困難學生轉化的思想與啟示張玉東;侯會美;
  小學語文閱讀教學改革研究陳艷玲;
  微課在高考生物復習課中的應用研究馮美文;金琳;
  合作探究 構建有效課堂——小學信息技術教學中的合作之道李潔;
  淺議書法教育在學前教育中的教學價值劉勝民;
  提高高中生物教學水平的研究盧林洪;
  基于初中生物實驗教學現狀的優化研究王艷玲;
  讓運動的快樂在晨間飛揚——注重有效鍛煉,提升幼兒晨間鍛煉品質徐玲玲;
  初中物理實驗改進設計研究張堅斌;
  利用一起作業繪本資源提高小學生英語閱讀能力的實踐研究張秋玲;
  基于小學生德育現狀的優化研究徐忠寶;

《教育現代化》期刊雜志總結

《教育現代化》期刊雜志堅持“貫徹國家現代教育方針政策與理論，反映現代教育教學研究成果，交流教育學術思想，適應國內外教育發展新形勢、新機遇、新挑戰，整合現代教育教學新理念、新技術、新方法，為培養現代化高素質人才服務”的宗旨，力爭使教育工作者“人人參與現代教學研究，人人探究現代教育規律，人人實踐現代教育理論，人人成為現代教育模范”，全面提升國民綜合素質，全方位形成學術研究氛圍。

《教育現代化》期刊雜志就是用現代先進教育思想和科學技術武裝人們，使教育思想觀念、教育內容、方法與手段以及校舍與設備逐步提高到現代的世界先進水平，培養出適應參與國際經濟競爭和綜合國力競爭的新型勞動者和高素質人才的過程。具體包括教育觀念現代化、教育內容現代化、教育裝備現代化、師資隊伍現代化、教育管理現代化等。

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