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《課程教育研究》期刊雜志簡介

《課程教育研究》(新教師教學)雜志系內蒙古社科聯主管，中國外語學習學研究會主辦，面向國內公開發行的教育類學術期刊。本刊突出反映廣大教育工作者在教育教學過程中的新理論、新觀點、新方法和新經驗，探索教育教學改革過程中的新思路、新特點。以“科學、新穎、實用、交流”為辦刊目標，系國際性、學術性、綜合性的教育研究類刊物。本刊宗旨：以新科學、新知識、新方法培養新人才，讓人才以創新的實踐建設美好的未來；為創新教育理論、方法、信息提供展示的平臺，交流的通道，讓所有的教育工作者共同開創中國科學教育的新時代。

• 國家級期刊推薦：《教育現代化》? 《教育科學》

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《課程教育研究》期刊雜志論文發表要求

《課程教育研究》刊物欄目：

• 高等教育
• 教育研究
• 德育建設
• 教學管理
• 教改教研
• 閱讀寫作
• 體育藝術
• 教學信息
• 創新課堂
• 課例研究
• 綜合論壇

《課程教育研究》期刊投稿要求：

• 一、文理通順，事實可靠，數據準確、真實，重點突出，具科學性、先進性和實用性。3～5個關鍵詞；應附與中文一致的英文題目、摘要。
• 二、作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。
• 三、文內計量單位、數字和年代的表示等請采用國際標準或按國家規定書寫。
• 四、注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為1.2.3……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
• 五、非正式出版物（如博士或碩士學位論文）、未正式發表的講話等不能作為參考文獻引用。
• 六、外文與符號應正確使用外文字母的正斜體、大小寫和上下角標。單位和詞頭符號一律用正體，量的符號必須是斜體。
• 七、體例要求：以“一”、“1”、“（1）”作為文章層次，（1）之下以小標題方式提煉主要觀點。
• 八、基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。
• 九、嚴禁抄襲，文責自負，來稿必復。論文一經發表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯系本部。
• 十、為便于稿件的修改及聯絡，請作者提供聯系方式：通信地址：郵編、電話、手機、電子信箱等。

《課程教育研究》期刊投稿方式：

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《課程教育研究》期刊最新目錄

• 預防網絡依賴——大學生網絡依賴的調查
  作者：漆曉琴
• 慕課、微課、翻轉課堂特點及關系探析
  作者：趙衛軍 陳默祺 王玉蘭
• 基于網絡統考的學習支持服務體系的研究與實踐——安徽網絡教育統考工作解
  作者：張文娟
• 對構建高校學位點自我評估指標體系的思考
  作者：萬春
• 高職英語教學改革路徑:一個文獻綜述
  作者：巫丹
• 淺析大學生的擇業心理問題及原因
  作者：薛陽
• 民辦高校可持續發展問題探索
  作者：邱曉慧
• 新時期高職院校校園文化建設存在問題分析
  作者：張章 南貌 賈瑛
• 對我國各省份教育發展水平的對比研究
  作者：鐘沁溢
• 新常態視角下職業教育發展問題及對策
  作者：張文財 余修日
• 高等教育大眾化背景下應用型本科院校學生干部精英化培養模式創新
  作者：謝剛 靳淵博
• 高職院校畢業生就業競爭力調查與研究
  作者：李智
• 河北省統籌背景下城鄉學前教育差異的調查和研究
  作者：張曉輝 劉靈會 溫玉
• 專業知識結構與專業能力和專業素質的實證研究——以應用型本科院校為例
  作者：郭玉華 孔翠
• 淺析高考制度教育功能的缺失與提升
  作者：郭長帥
• 對大學生學習工具的使用情況分析——基于SPOC+MOOC混合學習
  作者：胡文線 余廷忠
• 沈陽高校大學文化與城市文化互動研究
  作者：賀翔 楊明鳳 姜媛
• 積極心理學對和諧高職學校教育生態系統構建的啟示
  作者：金曉紅
• 小組作業在我國高等教育中的效率保障機制探討
  作者：徐明
• 高職院校分析化學實驗教學改革探討
  作者：岳霞
• 地方高校電氣工程專業實踐教學體系建設研究
  作者：鄭全新 張建虎
• 基于創新創業教育理論的高職藝術設計專業課程體系探究
  作者：陳茹
• 互聯網+背景下經管類課程考核改革的探索
  作者：潘燕敏
• 跨學科應用型課程教材建設的探索
  作者：鄧娜 趙立 孔令奇
• 經管大類培養中計量經濟學教學改革探討
  作者：張思思 高旭斌
• 專業倫理教育:大學德育改革的趨向
  作者：王熹 王恩華
• 西部地區高等院校“生態學”課程教學改革探索
  作者：張仁意
• 布魯納的結構主義教育思想與新課程改革——以語文學科為例
  作者：胡娟
• 基于SimOs實訓平臺的《外貿跟單實務》課程教學改革探索
  作者：楊雯雯
• 大學英語四六級考試改革中新聞聽力教學研究
  作者：朱軍平
• 基于微課的高職電子技術課程教學改革
  作者：方菁
• 布魯納認知——發現學習理論與我國新課程改革
  作者：高凡
• 案例教學法在高職院校思想政治理論課教學中的應用
  作者：周慶 袁春竹 王韜
• 小組合作在初中政治教學中的應用分析
  作者：陳海燕
• 大學生思想政治課冷漠現象的原因簡析
  作者：杜振漢
• 思想品德教學中學生核心素養的培育研究
  作者：張杰
• 以獨立學院班級團支部為平臺的大學生社會主義核心價值觀教育的實效性研究
  作者：汪海峰 張鶴
• 立德樹人視角下以校園文化活動為載體加強大學生意識形態教育的探索與思考
  作者：王彥
• 淺析大學生思想政治教育科學化的實現路徑
  作者：張曉姣
• 師范院校思想道德修養與法律基礎課堂實踐教學模式的探索
  作者：趙玨
• 運用案例教學提升思想政治教育親和力
  作者：王凱玲 毛振東
• 高職英語教學與思想政治教育融合的分析研究
  作者：賴雯菲
• 以微信為載體的大學生思想政治教育實踐探索
  作者：尹婷婷 吳常歌
• 論新媒體時代案例教學在高校思想政治理論課的應用
  作者：劉佳
• 淺談初中思想品德試題命制的有效性
  作者：馬代秀
• 初中語文閱讀教學中運用“心理距離說”理論的策略
  作者：吳辰怡
• 優化初中語文閱讀教學效率的策略研究
  作者：程妍
• 小學高年級課外閱讀實效性的研究
  作者：張東菁
• 小學語文群文閱讀教學策略研究
  作者：阮艷梅
• 教師如何指導幼兒正確有效進行早期閱讀
  作者：夏宗鳳
• 閱讀是一種被引導的創造——淺談初中生語文課外閱讀的指導
  作者：周枝怡
• 語塊教學法在高校英語翻譯教學中的運用分析
  作者：李俊瀟
• 泛在英語學習模式及實施探究
  作者：梁海霞
• 英語新聞采訪制作在高中英語教學中的應用研究
  作者：孫丹丹
• 數字化資源在西班牙語教學中的應用
  作者：包薪韻
• 高中英語教學應加強學生自主學習的培養
  作者：張華
• 淺談情境教學法在三年級英語課堂教學中的運用
  作者：趙德蘭
• 探析網絡資源在日語學習中的影響
  作者：江妮
• 關于高中英語課外作業設計的調查報告
  作者：付榮梅 劉貝超
• 信息技術與初中英語閱讀教學整合模式
  作者：張蕾
• 英語教學的和諧氣氛與有效交際
  作者：劉嬌
• 淺談如何有效地避免大學生寫作中的中式英語
  作者：王海莉
• 淺談初中英語學案教學的探究與實踐
  作者：王艷寧
• 論興趣對學好高中英語語法的重要性
  作者：吳海波
• 試析新課改下如何提高初中英語課堂教學的有效性
  作者：戚世華
• 高校英語語境教學中存在的問題與對策分析
  作者：魯宏鶴
• 小學英語繪本閱讀教學活動設計分析
  作者：汪亞洲
• 在小組合作學習中提高學生的英語學習主動性
  作者：任大偉
• 淺談中職英語教學中如何培養學生的文化素質和修養
  作者：王瑞雪
• 結果補語對形容詞的選擇限制
  作者：高晗
• 小學語文教學讀寫結合策略
  作者：付榮清
• 淺談《非線性編輯》課程的企業化教學
  作者：李楠
• 初中語文作文教學困境分析及對策
  作者：孫世蓮
• 高中生物實驗中開展研究性學習的分析
  作者：李勇
• 問題本位學習在中職信息技術教學中的實踐探索
  作者：李云霞
• 情境教學法在小學語文教學中的運用策略研究
  作者：劉志洋
• 極限思維法在高中物理解題中的應用
  作者：潘如黛
• 解讀生物學科素養在高中生物教學中的滲透
  作者：徐麗
• 發揮多媒體教學特性 實現有效數學教學——淺議新課程改革下多媒體在初
  作者：趙國耀
• 微課程在醫學免疫學教學中應用的研究
  作者：劉鐳 劉紹晨 王建平 趙學榮 程露陽 高亞賢 肖麗君
• 技術支持學習診斷 診斷優化課堂教學
  作者：周獻珍
• 趣味化教學在小學語文識字和閱讀教學中的實施
  作者：于玲玲
• 新課程教學中滲透學習方法的指導
  作者：曾建平
• 小學語文有效教學方式、方法的探索
  作者：張玲
• 淺談如何培養小學生的數學素養
  作者：張擁軍
• 探究臨床護理專業營養學教學中互動教學法的運用
  作者：徐銀華
• 論互聯網+如何提高低年級數學計算課堂的趣味性
  作者：鄭梅婷
• 小學數學教學中培養學生創新意識的原則與策略
  作者：張明珠
• “導學互動”教學模式在初中數學教學中的應用
  作者：許燕燕
• 高中生化學學習技巧和方法探索
  作者：周浩辰
• 中職課堂“師生有效互動”方式方法微探
  作者：湯郁
• 初三語文復習課翻轉課堂教學模式淺議
  作者：周亞麗
• 高中物理中的電路分析在日常生活中的應用
  作者：楊云霞 申長征
• “對分課堂”教學模式在高職《工程經濟》教學中的應用探索
  作者：吳艷
• 過程性評價在文獻檢索課程教學中的應用
  作者：吳倩
• 初中數學習題變式思維能力訓練的研究
  作者：蘇建璞 韓俊剛
• 物理與通信技術專業課融合課程模式的實踐
  作者：葉展勇
• 關于教學反思的思考
  作者：趙紀英 范海燕
• 網絡教學資源在生物信息學課程建設中的應用
  作者：王曉明 許盛寶 童維 史雪
• 巧妙引導 讓學生能言善道——以《勸說》為例淺談口語交際課的教學
  作者：吳學英
• 體驗式教學法在內科護理教學中的應用探索
  作者：田林燕
• 在中職化學教學中培養學生的創新能力
  作者：朱鐵林
• 中職烹飪專業刀工項目的有效教學探究
  作者：曾玉祥
• 分析信息技術在高中心理健康教育中的應用
  作者：項琦
• 應用型背景下環境類專業實踐教學體系的構建
  作者：顏雄 李文昭 蔡深文
• 論信息技術與高中政治教學的整合
  作者：張長亮
• 小學綜合實踐活動課與其他學科的整合
  作者：王靖
• 翻轉課堂教學對高職護理專業學生自主學習能力的影響分析
  作者：米婧
• 探討中高職貫通教學中《基礎護理技術》課程考核模式的改革與實踐研究
  作者：陳永春 王秀英
• 挖掘戲劇價值 走出教學困境
  作者：葉地鳳 陳婧
• 如何提高小學數學課堂教學效率
  作者：謝發強
• 小學數學低段課堂上讓學生學會“表演”
  作者：王德珍
• 論“學講計劃”下小學語文高效課堂的構建
  作者：徐文娟
• 中職學校法律基礎課教學的幾點體會
  作者：王軻之
• 如何進行有效的小學數學教學設計
  作者：宋妮
• 中職護生護士執業考試教師教學方法的探究
  作者：蘇小明 吳芳
• 農科高校提高分子生物學教學質量的一些思考
  作者：許盛寶 王曉明 李學軍
• 淺談小學數學課堂發現問題能力的培養
  作者：張立
• 基于可持續發展視角下財會專業中高職銜接課程體系建設情況調研報告
  作者：張珍禎
• 情景教育背景下小學語文課堂開展方式探索
  作者：劉容
• 翻轉課堂在生理學案例教學中的應用研究
  作者：譚波濤
• 感覺統合訓練在早期教育中的應用
  作者：趙艷霞
• “以魏為師”上好每一堂小學語文課
  作者：韋洪偉
• 對新課程背景下低年級計算教學的幾點思
  作者：考李明
• 互動教學法在神經外科教學中的運用研究
  作者：蘇祖祿
• 基于CDIO理念的《汽車車身電氣設備》課堂教學改革研究
  作者：陳哲
• 關于小學數學課堂與信息技術有效融合的思考
  作者：陳振力
• 翻轉課堂在實驗教學中的應用
  作者：王玉蘭 趙衛軍 陳默祺 房娜
• 刪繁就簡 去粗取精——“長文短教”在高中語文教學中的效用探析
  作者：王翠梅
• 淺談語文教學中的語言藝術
  作者：牟燕
• 談兒童詩誦讀在晨誦中的運用
  作者：程愛萍
• 中職學生學情和應采取的會計電算化教學策略
  作者：李曉東 王曉銘
• 創設教學情境 豐富教學環節
  作者：李麗 蘇繼紅
• 系統思維視角下的高中語文主題單元教學研究
  作者：李輝文
• 簡析高中生物新課改中課堂教學的幾點新思路
  作者：姜海英
• 小學數學教學中非智力因素的培養
  作者：康瑞芳
• 護理實驗教學滯后于臨床實踐的思考與探索
  作者：郭艷華 柯紅
• 基于在線課程的混合式教學設計與實踐
  作者：張靜 聶章龍
• 《外國農業經濟學》課程建設探索
  作者：夏玉蓮
• 探討翻轉課堂在小學數學教學中的應用
  作者：毛瑞霞
• 信息技術環境下小學數學有效教學研究
  作者：陶燦功
• 巧借多媒體構建高中數學高效課堂
  作者：劉明霞
• 多媒體技術讓字理教學“錦上添花”
  作者：覃柳期
• 多措并舉,學好文言文
  作者：孫志敏
• 小學語文主題單元整體教學設計淺探
  作者：吳靜
• 淺談探究情境在高中地理教學中的有效利用
  作者：黃靜
• 小學數學小組合作學習的建構與運用思考
  作者：翟曉琳
• 淺談對小班化教學中活力課堂的認識
  作者：柳潔茹
• 在水泥叢林里重開的花——淺談產業轉型中的繼承與創新
  作者：孫方中
• 小學數學小組合作學習問題及對策探究
  作者：朱悅
• 高中生如何提升自身的化學科學素養
  作者：高英焯
• 《溶液的滲透壓》信息化教學的課堂設計
  作者：王海杰
• 多媒體技術在高職教育中的應用
  作者：唐澤
• 新課改視閾下小學語文有效性教學策略探析
  作者：曲兆娟
• 影響小學生數學學習興趣的因素及對策
  作者：劉收芳
• “細胞的能量通貨——ATP”一節的探究式教學設計
  作者：李迎 陳建國
• 淺談高中語文作文教學的實用性和創新性
  作者：陸瑩瑩
• 讓人性在理性的數學課堂上閃光——淺議新課程背景下的和諧數學課堂教學
  作者：金玉蓮
• 中醫藥教學中思維導圖運用分析
  作者：劉曉勤
• 甘南藏區雙語教學工作現狀及對策
  作者：當增扎西
• 啟發式教學在基礎西語教學中的應用
  作者：包薪韻
• 張雪門的幼稚師范課程:內容及啟示
  作者：穆曉敏
• 數字時代攝影技術變革對人像攝影教學的影響
  作者：吳春燕
• 助產專業模擬產房綜合實訓室下的“仿真”實踐教學
  作者：張希希
• 對初中數學“課堂結尾”有效性的缺失及對策的思考
  作者：鐘玲芳
• 初中地理教學中培養學生創新能力的策略
  作者：馬寧
• 關于小學語文教學中如何培養學生核心素養的思考
  作者：鞏慶偉
• 大學生心理健康教育課程體驗式教學的實踐研究
  作者：羅素瓊
• 我校信號與系統課程建設分析
  作者：劉金亭
• 高中生物教學中探究性學習的問題與對策
  作者：柳志斌
• 商洛民藝造型圖式在地方高校設計教學中的實踐探索
  作者：王媛
• 談如何精心設計小學品社課堂教學活動——以《讀報紙看雜志》為例
  作者：李春景
• 對《分式》易錯題的解析和反思
  作者：陳頤瀟
• 氣候界線的教學誤區及界線應用價值初探
  作者：黃翔
• 初中數學教學中學生思維能力的培養路徑探析
  作者：劉緒朋
• 新課標背景下導數教學的實踐與反思
  作者：劉芳
• 深層次學習法對消化道腫瘤專科臨床教學的影響價值分析
  作者：布力布·吉力斯漢 李娜 唐勇
• 關于高中物理圖像教學的幾點思考
  作者：李峰
• 如何培養小學生的計算能力
  作者：孫皓蕾 劉英
• 分析提高小學數學課堂教學有效性的對策
  作者：洪瓊
• 用對稱性和安培環路定理求解長直載流螺線管磁場分布
  作者：孫松陽
• 基于核心素養的合作小組班級管理模式的探索
  作者：聶曉莉
• 提升教師職業幸福感的有效策略研究
  作者：吳潤甫
• 大學英語教師信息化教學能力培養策略
  作者：張楠
• 初級漢語課堂教師的非語言交際行為淺析
  作者：王文利
• 高職院校輔導員職業能力培養策略研究
  作者：賈虹
• 大數據在高職類院校學生管理工作中的應用——以上海工藝美術職業學院為例
  作者：高秀娟 張小華
• 解讀兒童的“秘密”——基于兒童心理學的分析
  作者：龍慧
• 淺析如何在重讀外國文學經典文本中重塑大學生的精神世界
  作者：趙菊菊
• 淺談教師的“精神性”意識——基于對黑格爾“主奴辯證法”的理解
  作者：盧增光
• 醫學生心理健康素質培養初探
  作者：毛怡
• 小學班級管理中激勵機制的構建之我見
  作者：沈靜艷
• 網絡心理學視野下對高職學生核心價值觀構建研究
  作者：呂羅伊莎 付洪濤
• 營造情境當好初中班主任
  作者：孫建英
• 高校入職教師角色轉換的影響因素及對策探討
  作者：孫千惠
• 模仿三階段:語文新教師的“必備修煉”
  作者：李羚馳
• 依法治國背景下高職教師依法執教意識培養路徑分析
  作者：郭英東
• “新常態”下高校學生管理工作探討
  作者：陳琳
• 高校輔導員如何處理學生突發事件
  作者：黃煌
• 高校大學生新生入學教育有效性制度探究
  作者：王建偉 王鵬 張陽
• 大學生入黨啟蒙教育方法探究
  作者：李響
• 發揮網絡教研優勢 加快農村教師專業發展步伐
  作者：明文霞 李博
• 加強高職學生心理素質必要性及培養途徑探討
  作者：莫校晴
• 融合多元文化 提升審美素養
  作者：莫嘉寧
• 淺談高職高專乒乓球訓練方式
  作者：肖晶晶
• 農村小學體育與健康課的發展與對策
  作者：姚遠
• 在健美操創編中運用音樂制作方法的發展對策
  作者：馬金戈
• 小學音樂教育中情感教育的滲透
  作者：禹文花
• 高職體育教育專業乒乓球選修課教學內容的優化策略
  作者：鄧良志
• 體育院校學校體育運動風險管理防控策略研究
  作者：李想
• 乒乓球技、戰術分析的新思路——縱貫數據分析的應用
  作者：張樹堅
• 職業院校體育教學中探究式教學模式的應用
  作者：張高琨 劉芳
• 武術教學與體育項目教學的區別
  作者：林繼東
• 對初中體育教學的初步探索
  作者：何遠威
• 校園體育教研活動中教學質量提升的實踐研究
  作者：周云正
• 抓住學生體質提高的黃金時期——淺談初中生體育教學與訓練安排
  作者：蔣祝平
• 淺析節奏訓練在小學音樂教學中的重要性
  作者：劉瑤
• 運動膳食營養對運動能力的影響
  作者：張曉明
• 留住語文的美——淺談語文教學中的美育
  作者：王軍
• 象征期兒童的繪畫分析——以《我和媽媽》、《哭泣的雪人》為例
  劉晶 劉蔣巍
• 探究高中體育教學中的分層教學模式
  作者：江軍
• 形態構成多維空間轉換在水彩教學中的應用
  作者：金妍
• 從《白鹿原》中黑娃形象看陳忠實對文化沖突的描寫與闡釋
  作者：于泠泠
• 華蘅芳對微積分的認識
  作者：薛芳 郭世榮
• 從交際方式的角度分析網絡語言中的性別差異
  作者：王靜欣
• 古諾模型在比較不同市場結構效率教學中的運用
  作者：孫玉松
• 高校學生事務管理思考與模式創新的相關研究
  作者：袁勇我
• 淺談機器人競賽對高中生創新實踐能力培養
  作者：呂海濤
• 道德教育法治教育在初中有效融合的文化視野
  作者：陳忠惠
• 論導游人員的職業素養培養措施分析
  作者：李丹
• 參加清華大學舉辦廣東輕工職業技術學院教師創新創業高級研修班學習心得
  作者：趙飛樂
• 淺談數學學習興趣的培養
  作者：錢菲
• “一帶一路”建設下的漢語國際教育研究——以語音教學為例
  作者：常麗瑩
• 法律視角下不良校園網貸風險防范和教育引導措施
  作者：王曉月 李阿特 石喬梓
• 輔導員視域下大學生學業規劃全程指導
  作者：張喜盈
• 我國臺灣地區大學先修課程的發展、現狀及啟示
  作者：丁一楓
• 一帶一路背景下西安外國語大學科研機構改革對策研究
  作者：馬玖
• 推免“新政”的問題與對策
  作者：宋霏
• 以生為本視域下德育空間的構建
  作者：葛婧茹 程碩
• 高校圖書館流通崗位管理優化策略
  作者：陳晶晶
• 昌吉職業技術學院中級維修電工實訓設備技術改造
  作者：李磊
• 印刷工程專業卓越工程師培養的實踐探索
  作者：田樂園
• 職業院校網絡學習空間及其泛雅平臺案例應用的實踐研究
  作者：任勇
• 商洛民間藝術在學前教育手工制作課程中的應用研究——以商洛學院為例
  作者：唐曌堃
• “校——園”合作中存在問題的建議與策略——以T幼兒師范學校為例
  作者：張芳芳
• 關于高職學前教育專業見習手冊內容中幾個問題的思考
  作者：周寒
• “十三五”規劃下高校龍獅與傳統龍獅文化的融合探討
  作者：袁建軍
• 提升家校電話溝通質量的策略研究
  作者：劉萍
• 大學生使用MOOC課程現狀的調查分析
  作者：劉雪珂
• 余華《活著》的生命意義對高校育人工作的啟示
  作者：麥莉莉

《課程教育研究》期刊雜志總結：

《課程教育研究》職稱論文發表有哪些要求呢？對于初次發論文的作者來說，如何在《課程教育研究》期刊發表論文？論文發表都有哪些渠道？一頭霧水，找不著北。現在發表學術論文98%的期刊為收費發表，并且版面緊張，給錢都不一定能發，特別是教育類的刊物，出現供不應求，僧多粥少的局面。但是，只要掌握了一下技巧，就可以輕松發表學術論文。
職稱最初源于職務名稱，理論上職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業技術人員的技術水平、工作能力的標志。隨著社會發展的需要，逐步產生了對專業技術人員的水平評價與聘任崗位相分離的需要，即“評聘分離”，職稱的概念也相應發生了變化。聘任的崗位稱之為“專業技術職務”，簡稱職務；而專業技術人員的水平則以“專業技術職務任職資格”來標識，簡稱職稱。

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